文章(zhāng)中副标题的格式(shì)怎么写，文章中副标题(tí)的格(gé)式要求是副标题应紧靠大标题下(xià)，正常(cháng)情(qíng)况(kuàng)下(xià)，要在大标题(tí)第(dì)三个字下开始写破折(zhé)号，中间不空行，所用(yòng)字体(tǐ)也应区别于(yú)主标题的。

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文章中副标(biāo)题(tí)的格式(shì)怎么写，文章中副标题的格式要求

　　副(fù)标题(tí)是针对主(zhǔ)标题，是全文主旨的补充说明(míng)。

　　小标题是正文中部分内(nèi)容(róng)的统领。

　　文章(zhāng)副(fù)标题(tí)的格式副标题应紧靠大标题下，中间不空行，题前(qián)要加(jiā)破折

　　副标题(tí)应紧(jǐn)靠(kào)大标题下，正常情况下，要(yào)在大标题第三个(gè)字下开始(shǐ)写破折号，中间(jiān)不空行，所(suǒ)用字体也(yě)应区别于(yú)主标题。

　　副标题是针(zhēn)对主标题，是全文主旨(zhǐ)的补充说明。

　　小标题是正文中(zhōng)部分内容的统(tǒng)领。

　　副(fù)标(biāo)题应(yīng)紧(jǐn)靠大标题下(xià)，中间不空行，题(tí)前(qián)要加破(pò)折号，所(suǒ)用(yòng)字体(tǐ)也应区别于(yú)主标题。

　　正常情况(kuàng)下(xià),副(fù)标题要(yào)在大(dà)标题第三个(gè)字下(xià)开始写破折号。

　　如果(guǒ)格数不够，副标题写(xiě)不下(xià)，一般有(yǒu)两(liǎng)种处理(lǐ)方法：文章(zhāng)的副标题(tí)如(rú)能进一步概(gài)括，进(jìn)行(xíng)文字上的处(chù)理，这样做(zuò)最(zuì)好；

　　不能进一步概(gài)括缩(suō)减(jiǎn)的，基本(běn)处(chù)理原则是大(dà)方美观，首(shǒu)先在字体(tǐ)上要(yào)小于正标题(tí)，从正标题的中间(jiān)部分画破折号。

　　副标(biāo)题的功能也正是(shì)对主(zhǔ)标题(tí)加(jiā)以解(jiě)释说明(míng)，明确(què)并且(qiě)完善自(zì)己想表达(dá)的(de)内容(róng)。

　　副标题是主(zhǔ)标题(tí)的补充，主标题对新(xīn)闻核心内容概括，副标题进一步揭示本质。

　　是对主标题的辅助和(hé)补充。

　　小标题则是(shì)新闻主干(gàn)个部分的(de)主题，对下列将要叙述的事实予以(yǐ)揭示。

写作文副标题格(gé)式

1. 文(wén)章(zhāng)正(zhèng)副标题(tí)的格式

　　 1、文章正标题的(de)格式(shì)文章(zhāng)大(dà)标题(tí)书写的基本(běn)规则(zé)是居中排(pái)谨猛列，字号应大于正文，字体也应与(yǔ)正文相区别，并且上下各空一(yī)行。

　　 如果大标题字数较多，则应考虑分行排列，但分行时(shí)要(yào)注意前后意(yì)义的完整，在(zài)连贯排列时仍然要求居中(zhōng)。

　　2、文章副标题的格式(shì)副标(biāo)题应紧靠大标题(tí)下，中间不空行，题前要加破(pò)折号，所用字体也应区别于主(zhǔ)标题。

　　 正(zhèng)常情(qíng)况(kuàng)下，副标(biāo)题(tí)要在大(dà)标(biāo)题第三个字下开始写破折号。

　　如果(guǒ)格数不(bù)够(gòu)，副(fù)标题写不下，一(yī)般有两种处理方法(fǎ)：文章的副(fù)标题如能进一步概括，进行文字上的处理，这样做最好；不能进(jìn)一步概(gài)括缩减的，基本处理原则是大方美(měi)观，首先在字体上要小于正标题，从正标题的中(zhōng)间部分画破折号。

　　 扩展资料：副标(biāo)题中(zhōng)，破折号(hào)后 面的文字(zì)如(rú)果一直写到(dào)行尾(wěi)，还(hái)没写(xiě)完(wán)的话(huà)，就需要转行。

　　换行(xíng)后(hòu)，与副标题的第一(yī)个汉字对齐。

　　 另外(wài)，分行的文字要(yào)段好句子，如“我们(men)”最好不要把“我”写在第一行、“们(men)”写(xiě)在第(dì)二行。

　　文章(zhāng)标(biāo)题，是(shì)文章的有(yǒu)机组成(chéng)部分，对于突出(chū)主题、表现文章内容有(yǒu)重要作用。

　　 不同的文(wén)章体裁对标题的拟(nǐ)制有不同(tóng)的要求。

　　标(biāo)题要让读者一见钟情，就要在标题(tí)中(zhōng)增加有效信息(xī)。

　　 最(zuì)有效(xiào)的(de)信息是包含趣味性的有用信息。

　　在应用写作中尤为重要。

　　 多想几种(zhǒng)表(biǎo)达方(fāng)式(shì)。

　　简洁明了就好(hǎo)，能表现编(biān)辑独特(tè)的个(gè)性(xìng)魅(mèi)力，形成自己的风格是最好的。

　　 把标题里(lǐ)最重要的、最能吸引眼球的(de)、反映最新(xīn)或本质的变动的关键埋帆词放在标(biāo)题的前一部分，最好是标题(tí)的第一个字，这可以叫标(biāo)题的“倒(dào)金字塔(tǎ)”。

　　例(lì)如：原标题《让困难群体有房住(zhù) 建(jiàn)设部回应廉租(zū)房焦点问题(tí)》可改为《如何租廉租房 建设(shè)部(bù)回(huí)应焦点(diǎn)问题》。

2. 作文主标题和副(fù)标题的(de)格式(shì)怎么写

　　 正常情(qíng)况下，副标(biāo)题要(yào)在(zài)大(dà)标题(tí)（大标题居中(zhōng)书写）第三个字下(xià)开始写破折号。

　　 如果格数(shù)不够，副(fù)标题写不下(xià)，一般有两种处理方(fāng)法：1、文章的副标题如(rú)能进(jìn)一步概括，进行文字上的处理这样比(bǐ)较(jiào)好。

　　2、不能进一步(bù)概括缩减(jiǎn)的，基本处理原则(zé)是大方(fāng)美观(guān)。

　　 首先在字体(tǐ)上要小(xiǎo)于正(zhèng)标(biāo)题(tí)，从正标题(tí)的(de)中间部分画(huà)破折号。

　　副标(biāo)题中，破折号后面的文字(zì)如(rú)果一直写到行尾，还没写完的(de)话，就需要转(zhuǎn)行。

　　 换行后(hòu)，与副标题(tí)的第(dì)一个汉字对齐。

　　另外，分行的(de)文字要段好句子，如“我(wǒ)们”最(zuì)好不要(yào)把(bǎ)“我”写在第一行、“们”写在第二行(xíng)。

　　 扩展资(zī)料：文章(zhāng)标题，是文章(zhāng)的(de)有机组成(chéng)部分，对于突出(chū)主(zhǔ)题、表现(xiàn)文章(zhāng)内容有重要作用。

　　不同(tóng)的文章体裁对标题的拟(nǐ)制(zhì)有不同的要求。

　　 文章大标(biāo)题(tí)书写(xiě)的(de)基本规(guī)则：1、居(jū)中排(pái)列，字号(hào)应大于(yú)正(zhèng)文，字(zì)体也应与正文相区别，并且上下各空一行。

　　如(rú)果大标(biāo)题字数较多，则应考虑(lǜ)分(fēn)行排列，但分(fēn)行时要注意前后意义的完整，在连贯排(pái)列(liè)时仍然要求居(jū)中。

　　 2、副(fù)标题(tí)应(yīng)紧(jǐn)靠大标题下(xià)，中间(jiān)不空行，题前(qián)要加(jiā)破折号，所用字体也应区别于32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431363035主(zhǔ)标(biāo)题。

　　小学(xué)生作文通常用方格纸书写， 空4格开始写(xiě)，每自然段(duàn)空2格。

　　 每个标(biāo)点符号(hào)占1格（破折号(hào)“——”、省(shěng)略号(hào)“……”占2格）； 原(yuán)则上(shàng)标点不换行写(xiě)，如：行末一(yī)个(gè)字之后该写“，”，了，可(kě)是本行没格了，不(bù)能把(bǎ)“，”水娃是几娃？ 水娃是什么颜色写到下一(yī)行，而是写在该字的同行上，但破折号(hào)“——”、省略号“……”可(kě)以(yǐ)写在下(xià)一行。

3. 作文副(fù)标题的格(gé)式是祥液桥怎样的

　　 正常(cháng)情况下，副标题要(yào)在大标题（大标题居中(zhōng)书写）第三(sān)个字下开始写破折号。

　　 如(rú)果(guǒ)格数不够，副标题写(xiě)不下(xià)，一(yī)般有两种处理方法： 文章(zhāng)的副标题如能进一步概括，进行文字上的处理，这样(yàng)做最好。

　　不能进一步概括(kuò)缩(suō)减的，我们(men)的基本处(chù)理(lǐ)原则(zé)是大方(fāng)美观(guān)。

　　 首(shǒu)先在字(zì)体上要(yào)小于正标题，从正标题的中间部(bù)分画破折号。

　　副标题中，破(pò)折(zhé)号后面的文字(zì)如果一直(zhí)写到行尾(wěi)，还没写(xiě)完的话，就需要(yào)转(zhuǎn)行。

　　 换行后，与(yǔ)副标题的第一个汉(hàn)字对齐。

　　另外，分行的文字要(yào)段好句子(zi)，如“我们”最(zuì)好(hǎo)不要把“我”写在第一行、“们”写在(zài)第二行。

　　 文章标(biāo)题，是文(wén)章的(de)有(yǒu)机(jī)组(zǔ)成部分，对于突出主(zhǔ)题、表现文章(zhāng)内容(róng)有重要作用。

　　不同的(de)文章体裁对标题(tí)的拟制有不同的要求。

　　 文章大标题书写的基本规则： 居中排(pái)列，字(zì)号应(yīng)大(dà)于正文，字体(tǐ)也(yě)应与正文相区别，并(bìng)且(qiě)上下各空一行。

　　如(rú)果大标题字(zì)数较多，则应考虑分(fēn)行排列，但分行时(shí)要注意前后意义的完(wán)整，在连贯排(pái)列时仍然(rán)要(yào)求居中。

　　 副标题应紧靠大标题下，中间不空行，题(tí)前要(yào)加破折(zhé)号，所用字体也应区别(bié)于主标题。

4. 作文(wén)主标题和副标(biāo)题(tí)的格(gé)式怎么写

　　 1、主(zhǔ)标题居中书写，字号应(yīng)大于正(zhèng)文，主(zhǔ)标题是(shì)文章的大(dà)标题，用来提出(chū)文章中心或主旨。

　　 2、副标题应(yīng)紧靠大标题下，正(zhèng)常情况(kuàng)下，要在大(dà)标题(tí)第三个字下开(kāi)始写破折(zhé)号，中(zhōng)间不空行，所(suǒ)用字体也(yě)应区(qū)别于主标(biāo)题。

　　 副标(biāo)题是指用来解释主调体的话(huà)，跟在主标题(tí)后，更多时指出时间(jiān)地点(diǎn)等。

　　 扩展资(zī)料：

　　 一、命(mìng)题方法：

　　 读(dú)书读皮，看报看题，是说标题(tí)应先声夺(duó)人，提升作品(pǐn)水娃是几娃？ 水娃是什么颜色。

　　但如何写出具有吸引力(lì)的标(biāo)题呢？

　　 1、标题要让读者(zhě)一见钟情，就要在标题中增加有效信(xìn)息。

　　最(zuì)有效的(de)信息是包含趣味性的有用信息。

　　在(zài)应用写作中尤为重要。

　　多想几水娃是几娃？ 水娃是什么颜色种表(biǎo)达方式。

　　题无定法，简洁明了(le)就好。

　　能表现编辑独特的个性魅力，形(xíng)成自己的风(fēng)格是最(zuì)好的。

　　例如，原标题为《“别把(bǎ)自己(jǐ)当爷(yé)”当成(chéng)为奥运健(jiàn)儿铮言》，不妨(fáng)改为《姚明：“别把(bǎ)自己当爷” 乃铮言》。

　　 2、标题含而(ér)不(bù)露、点到为止。

　　例如(rú)，原标题为(wèi)《核准制回归市场经济本义》，可改(gǎi)为《民(mín)间(jiān)资本(běn)：“非禁地，即可进(jìn)”》（2004年7月）。

　　 3、标题的“倒金字塔”

　　 把标题里(lǐ)最重要(yào)的、最能吸引(yǐn)眼球的、反(fǎn)映最新或本质的变动的关键词放在标题的前一部分，最(zuì)好是标题的第一个字，这可以(yǐ)叫标题的(de)“倒(dào)金字塔(tǎ)”。

　　例如：原标题《让困难群体有房住 建设部(bù)回应廉租房焦点(diǎn)问题》可(kě)改为《如(rú)何租廉62616964757a686964616fe78988e69d8331333431363035租房 建(jiàn)设部回应(yīng)焦点问题》

　　 4、不(bù)用虚(xū)题。

　　尽量(liàng)主(zhǔ)谓完整(zhěng)。

　　 二、新(xīn)闻标题(tí)：

　　 单条新闻的标题，包括主题、引题(tí)、副题、提要题和小标题5种。

　　 1、主题--标(biāo)题中最主(zhǔ)要的部分，说明最(zuì)重要的事实或思想(xiǎng)，字号最(zuì)大(dà)。

　　 2、引题--又(yòu)名肩(jiān)题、眉题，位于主(zhǔ)题(tí)之前(qián)的辅助性标题，主要作用(yòng)是(shì)引出主题。

　　 3、副题--又名子(zi)题，位于主(zhǔ)题之(zhī)后(hòu)的辅助性(xìng)标题，主要(yào)用事实(shí)对主题作补充和(hé)解释。

　　 4、提要题--位于稿件的(de)标题（含引题(tí)、主(zhǔ)题、副题）之后、正(zhèng)文之前，用(yòng)以提示稿(gǎo)件主(zhǔ)要(yào)内容的题。

　　 5、小标题--又名分题(tí)、插题，分嵌于新闻稿件之中，用(yòng)以(yǐ)概括介绍稿件每一大部分(fēn)的内容，具有分段或分(fēn)类的作用

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